Unidades Didácticas
Tecnología

Fabricando Operadores Eléctricos y Circuitos

 

Justificación de la propuesta | Objetivos | Propuesta, Condiciones y Recursos necesarios |
Actividades | Criterios de evaluación | Operadores a fabricar | Circuitos a montar | Ejemplo práctico |

 

Justificación de la propuesta

La presente Unidad Didáctica va dirigida a alumnos con poca experiencia en el aula-taller que necesitan propuestas bastante guiadas. De esta forma se propone a alumnos de 3º de la E.S.O. que no han cursado el primer ciclo. También se podrá proponer a alumnos de 2º en los centros donde ya se implantó el primer ciclo.
Con el trabajo que se les propone podrán construir un operador muy sencillo pero en el que van a aplicar buena parte de los contenidos procedimentales que requerirán en el futuro.
Cada operador se construye por separado lo que permite que cada alumno se responsabilice de una pieza que luego se integrará en un proyecto mayor (los circuitos que deben ensamblar en equipo). De la misma manera, construyendo operadores separados, se pueden luego utilizar tanto en el montaje de múltiples circuitos como en posteriores proyectos más complejos donde se requieran interruptores, portapilas, etc...

 

Objetivos

  • Introducción a las operaciones básicas del taller de Tecnología: trazar,cortar, clavar, pegar, soldar.
  • Práctica de los conocimientos básicos de electricidad y utilización de operadores eléctricos.
  • Introducción a las fases del proceso tecnológico y observación de la importancia de la aportación de cada integrante del grupo para un proyecto más complejo.
  • Sensibilizar al alumno de la importancia de la precisión en las mediciones y su aplicación en la construcción de operadores.
  • Sensibilizar al alumno ante la escasez de materias primas y reconocer las posibilidades de uso de materiales reciclados en la construcción de los operadores eléctricos.
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  • Propuesta, Condiciones y Recursos necesarios

    • Esta UD está recomendada para 3º de la ESO. Se necesitan entre 8 y 10 horas lectivas para llevarlo a cabo. Cada equipo de alumnos fabricará 2 portabombillas, 2 conmutadores, 1 portapilas y 10 cables de conexión según los planos adjuntos.

     


    OPERADORES A FABRICAR

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    Material:

    Contrachapado de 10 mm, chapa conductora, clavos, goma, alambre, pegamento.


    Recursos:

    Herramientas de cortar madera y chapa, clavar, pegar y soldar con estaño.

     

    Actividades

    Después de fabricar los operadores eléctricos, los alumnos/as deberán dibujar en su cuaderno los esquemas de los circuitos siguientes:

     


    Circuitos a montar

    1. Circuito simple con un interruptor, una bombilla y una pila.
    2. Circuito serie con dos bombillas, un interruptor y una pila.
    3. Circuito paralelo con dos bombillas, un interruptor y una pila.
    4. Circuito paralelo con dos bombillas, dos interruptores (cada uno a una bombilla) y una pila.
    5. Circuito conmutado con dos bombillas, un conmutador (Siempre hay una u otra bombilla encendida) y una pila.
    6. Circuito de vaiven con dos bombillas, dos conmutadores y una pila.

    A continuación, cada equipo montará cada uno de los circuitos sobre un corcho. Se evaluará cada circuito antes de montar el siguiente.

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    Criterios de Evaluación:

    Se evaluará el trabajo individual de fabricación (Cada alumno debe fabricar al menos un operador y dos cables de conexión.

    • Se evaluará el montaje de cada circuito en equipo.

    Ejemplo práctico

    Para cualquier comentario acerca de esta página, aportación, ayuda, clarificación o propuesta escribidme -con la certeza de que seréis leídos y comentados- a jcastell@platea.pntic.mec.es